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Terapia familiar
Tema: Educación de los Hijos
   La Frase:  Si saludas con amor cada amanecer tienes más probabilidades de ser feliz y exitoso.
 

Puedes probar a... | 27.FEB.08


0 comentarios | Tema: Educación de los Hijos (Terapia familiar)



  Comer todos juntos.
Enseñe a comer de todo, dé oportunidades de elegir (por ejemplo, la fruta).
Déjele que coma solo. Hará sus primeros intentos entre los 12 y 18 meses.
Enseñe a cocinar.
Cree un clima de sosiego.
Valore las formas adecuadas de comer.
Enseñar a cuidar y valorar las cosas (ropa, objetos de la casa).
Tenga un sitio para cada cosa.
Facilite momentos de descanso y actividad., Busque lugares adecuados para cada cosa.
Establezca el diálogo entre todos los miembros de la familia.
Al comunicarse con los hijos, los padres deben:
- escuchar
- informar objetivamente
- orientar
Los padres no tienen todas las respuestas a las preguntas que hacen sus hijos. Intenten buscarlas juntos.
Explique el por qué de las obligaciones y normas.
Enseñe el respeto a los demás y a las normas con el ejemplo.
No tiren la comida.
Evite que coman siempre a la carta.
No pierda la paciencia, para aprender a comer solos, los niños se mancharán.
Evite las distracciones (no ponga la TV durante las comidas).
No discuta a la hora de comer.
No tire las cosas que están en uso.

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Familias patológicas | 21.NOV.07


5 comentarios | Tema: Educación de los Hijos (Terapia familiar)



  Muchas Veces las familias que creen que son perfectas, cuando se cree que lo positivo en las relaciones familiares es evitar conflictos, no hablar por miedo a discutir y reprimir constantemente las emociones, nos encontramos con lo que en psicología se conoce como familia disfuncional.
Este tipo de familias no saben expresar sentimientos negativos como rabia, enojo o frustración, normalmente son personas reprimidas no solamente en la evitación de conflictos, sino que no son capaces de expresar de forma espontánea tampoco el amor y otros sentimientos positivos.
Las "disfuncionales" se componen de personas habitualmente autolimitadas, cuyas personalidades parecen inhibidas, empequeñecidas o subdesarrolladas, en estas familias, la comunicación suele ser deficiente, inexistente.
Generalmente el padre, la madre u otras figuras de crianza son quienes establecen un código de valores, principios, reglas y normas sobre las cuales se sustentará la dinámica de interacción familiar. De la forma en que lo hacen, depende en gran medida el éxito o el fracaso del proceso. el buen funcionamiento de una familia radica en que los conflictos tengan un efecto positivo ya que estimulan los cambios necesarios. Igual de importante es el amor que debe expresarse de manera natural y espontánea".
Estas características hacen que las familias no puedan ofrecer un ambiente seguro y estable para sus integrantes, debido, entre otras cosas, a la ausencia de espontaneidad, negociación y libertad para expresar los sentimientos. "Los conflictos se resuelven culpando a uno de los miembros (normalmente suele ser a nueras o yernos o familiares que no son de la familia nuclear)o simplemente se ignoran por completo.
Un cuadro de disfuncionalidad familiar puede incluir diversidad de 'síntomas'. El rasgo más sobresaliente es la relación de dependencia extrema o de codependencia entre sus miembros.
Los efectos perjudiciales de criarse bajo estas condiciones se extienden más allá del entorno familiar y pueden dejar secuelas emocionales irreversibles. "Estudios recientes en el campo de la psicoterapia indican que algunos miembros de familias disfuncionales pueden presentar baja autoestima, sentimientos de inseguridad que desembocan en temores; dificultades para comunicarse o expresar sus deseos y necesidades; incapacidad para manifestar afecto a otros.  ::continuar leyendo...»
 

Como comunicarse con los hijos | 10.OCT.06


1 comentario | Tema: Educación de los Hijos (Terapia familiar)



  Contacto visual
Ya que los niños se distraen con tanta facilidad, los padres deben asegurarse de que el niño les mira cuando le están hablando. Este podría ser el factor más importante para [...]
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